抓住7个发育关键期,让宝宝更聪明?

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宝宝像小树苗,父母的关爱就像阳光雨露。什么时间浇水,什么时候接受光照,什么时候该防病,父母们心里必须有杆秤。事实上,孩子的每个发育阶段都至关重要,把握好以下7个关键期,养育出活泼健康的孩子。
宝宝出生后的2年,大脑的发育是最快的;期间, 宝宝的智力发育会经历 6个关键时期,如何抓住这些时期让宝宝更加聪明伶俐呢?
0-1个月:专注练习反射动作
刚生下来时宝宝就有一些反射动作,比如吮吸、吞咽、哭叫以及小手经常紧握成拳。
虽然这些动作宝宝天生就会,但依然需要反复练习,只有这些动作练习娴熟了,宝宝才能顺利进入到下一个发展阶段。
建议:
尽量等到4周以后再给宝宝使用奶嘴,让宝宝有机会充分练习吸吮母乳这一动作,直到娴熟。
1-4个月:把简单的动作组合起来
在这个阶段,宝宝已经不满足于单一的动作了,他们会开始试着将这些简单动作组合起来。
例如,吸吮手指+手不断抓握与放开、寻找声源+用目光追随运动的物体或人等。
建议:
1、可以利用一些小玩具,让宝宝练习抓握与放开动作;
2、用声音清脆的小铃铛来引导宝宝寻找声源;
3、拿着颜色鲜艳的小玩偶在宝宝面前慢慢地晃来晃去,来帮助宝宝练习目光追随物体运动的动作。
4-8个月:会有目的地行动了
从4个月开始,宝宝的视觉与抓握动作发展逐渐协调一致,他们会经常用手触摸、摆弄周围的物体。
宝宝开始好奇自己的动作会带来什么结果。例如,宝宝发现摇动铃铛,铃铛会发出声响。打击一些玩具,玩具会发出光亮。
建议:
可以给宝宝准备一些颜色鲜艳的、会发出声响或亮光的玩具让宝宝探索。
8-12个月:能把简单的动作组合起来了
在这一时期,宝宝各种动作之间的配合会更加地灵活,已经可以娴熟运用抓、推、敲、打的动作了。
他们开始会为了达到自己的小目的,有组织的筹划一些动作。
例如,当宝宝想拿远处枕头上的小熊但他又够不着时,他会拉住你的手,把你的手移向玩具的方向。
建议:
这一时期宝宝可能会产生一些“破坏性”的动作,如砸玩具小汽车,扔玩偶等。这是宝宝在探索,并不是故意搞破坏,家长可以给宝宝提供一些扔不坏的东西,如沙包、海绵球等。
12-18个月:尝试新办法解决问题
当宝宝到了这个年龄时,你会发现,当遇到不能解决的问题时,他们会开始不断尝试。一旦找到新的办法,他们很快就能记住并运用。
例如,宝宝又想拿枕头上的小熊,但这次爸爸妈妈都不在身边,他只能继续用手抓。偶然间,他抓住了小熊下面的枕头,拉枕头过程中带动了小熊。以后宝宝再看见放在枕头上的玩具,就会熟练地先拉枕头再取玩具。
建议:
多制造点机会让宝宝探索吧。可以专门为宝宝布置一些问题场景,比如把玩具放到他们够不到的桌子上,让他们尝试新的方式来解决问题。
18-24个月:会通过“思考+模仿”解决问题
快满2岁的时候,宝宝的智力已经有了很大的提升,他们甚至学会通过观察我们、模仿我们的动作来解决问题。
例如,妈妈把宝宝玩的玩偶放进了小盒里,宝宝为了拿到玩偶把盒子翻来覆去的看,或把手指伸进缝隙里去拿。
当宝宝发现手指伸不进去时,他便停止了动作,嘴巴一张一合像在思考什么。突然,他用手拉开了盒子,取出了玩偶。
这个拉开盒子的动作是宝宝“想出来的”而不是“试出来的”。宝宝不是简单的模仿父母的动作,还在模仿的过程中加入了自己的思考。然后不断地总结经验,最终打开了盒子。
建议:
家长可以开始通过“言传身教”来教宝宝一些复杂的动作了,比如,穿衣服、穿鞋子、叠小被子等等。
2-5岁培养语言表达能力
  孩子多在两岁左右,进入口语表达关键期,3岁左右口语表达变得丰富,然后在4-5岁,进入书面语言敏感期。家长应根据孩子自身的情况,适当增加语言互动和游戏,并且,口吃也多在2-5岁间发生,此时期也是防治该病的最佳年龄段。
  家长可以和2岁的孩子一起做汉字游戏,比如,带他去超市,教他认识各种生活常见事物,如各种水果蔬菜和生活物品,回到家,再用卡片游戏帮孩子复习之前所学内容;对于三四岁的孩子,可以进行适当的阅读训练,可以利用识字卡片、绘本,帮孩子学习语言;四五岁的孩子可能会变成“小话唠”,家长不要嫌烦,耐心地解答他的问题,并可以根据孩子的兴趣,巧妙地利用机会教他识字,满足求知欲;对于语言敏感期的孩子,家长要注意自身说话的发音、语速,适时纠正孩子的口吃现象。
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